lunes, 23 de enero de 2012

Evidencia de conferencia sobre contaminacion y la de los alrededores de la institucion








eviden

Imagenes para conferencias de padres y alumnos
















INFORME MODIFICADO


TEMA: CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE

PREGUNTAS DE INVESTIGACION:
¿Qué importancia tiene el medio ambiente?
¿Cuál es la situación del medio ambiente en la actualidad?
¿Qué medidas preventivas podemos aplicar para la conservación del medio ambiente?

PROBLEMÁTICA:
¿Los alumnos son los responsables de mantener sucia la escuela?
¿Los maestros concientizan a los alumnos para no contaminar su escuela?
¿Los alumnos pueden mantener limpia la escuela?

HIPÓTESIS
¿Realmente se trabaja en conjunto maestros y alumnos para disminuir la contaminación ambiental desde el aula escolar?

PROPOSITO DE INVESTIGACION
Concientizar en los alumnos acerca de la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente desde el aula educativa.

JUSTIFICACION DEL PROYECTO
Hoy en día las condiciones del medio ambiente en nuestro país, ya sea en las ciudades como en las comunidades se ha  considerado como una gran problemática, ya que los índices de contaminación cada día son más elevados y con un gran impacto destructivo, es por ello, que el tema de la contaminación del medio ambiente es de vital importancia; además de ser una de las causas principales del cambio climático.
Es de suma importancia que como docentes llevemos acabo la concientización en nuestro entorno social e institución de trabajo, comenzando con los niños que tenemos a cargo en nuestro grupo, a los cuales les debemos informar la importancia que tiene el medio ambiente que los rodea y el impacto que ocasiona la contaminación, hacerles ver que deben cuidar su espacio de trabajo, ya que la educación ambiental dentro del ámbito educativo es un comienzo a una buena educación sobre nuestro ambiente, que hoy en día es un tema fundamental en cualquier ámbito no nadamas en las instituciones educativas, por ello deben reflexionar que si no lo cuidan ellos se verán afectados en el futuro cuando ya sean personas adultas y tengan la necesidad de depender de este medio ambiente para obtener recursos económicos. También los productos que utilizamos a diario, los alimentos que consumimos, la madera que empleamos, los plásticos, en fin, todos estos productos provienen de la naturaleza y por consiguiente afectan al medio ambiente.
 Dar a conocer a los alumnos  que el ser humano ha sido el principal causante de esta contaminación y desgraciadamente hemos tenido que pagar el precio de este deterioro de nuestros recursos naturales, y en general, del medio ambiente en el que vivimos.
Este proyecto se realiza con la intención de dar a conocer los factores que afectan al medio ambiente, tales como: los automóviles, tala inmoderada de árboles, la basura, los desechos por mencionar algunos, de los cuales, el suelo, el aire y el agua han sido los elementos más afectados. Este proyecto nos ayudará a tomar conciencia del gran daño que le estamos causando a nuestro planeta, y si seguimos así, que le vamos a dejar a nuestros hijos, porque muchos se preocupan por dejar un mundo mejor para sus hijos, y es más importante dejar unos mejores hijos para este mundo.
En donde vamos implementar nuevas estrategias de limpieza en nuestra institución, el cual de esta manera  vamos a empezar a concientizar a los niños a no tirar basura y mantener su escuela limpia que será de gran ayuda para mejorar su entorno escolar  y así llevarlo a sus hogares y al  entorno social.





MARCO TEÓRICO

A lo largo de la historia los grupos humanos han mantenido una profunda relación con la naturaleza. Se dice que la historia de la humanidad y la cultura han sido expresión y producto de las diversas maneras como los seres humanos se han relacionado entre sí y con el medio ambiente del cual forma parte.
Pero es necesario antes de continuar dar una definición clara de lo que es la contaminación ambiental “se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos”.[1]
La relación entre los grupos humanos y la naturaleza es tan diversa como diversas han sido las formas de organización social, el modo de vida y la cultura de los pueblos en diferentes momentos de la historia.
La contaminación es uno de los grandes problemas que enfrenta la humanidad. En los últimos 100 años el aire el fuego y el agua de nuestro planeta han experimentado los efectos de este fenómeno a gran escala, sobre todo las causas de las actividades humanas.
En cuanto a todo esto debemos tomar en cuenta lo siguiente “La escuela es el lugar donde los niños y las niñas pasan gran parte del día. Si adquieren hábitos de higiene respecto a la escuela, es probable que estos se generalicen a los demás ámbitos de su entorno. para que esto ocurra, debe ser la escuela la primera en reunir unas condiciones mínimas que hagan un ambiente sano”.[2]
Es necesario asumir la responsabilidad de trabajar en conjunto con todo el personal de la institución educativa a la que pertenecemos para lograr una mejora en la educación ambiental, realizar actividades donde los niños apliquen situaciones del cuidado ambiental y que con esto se dismuyan las problemáticas existentes.
El momento actual se caracteriza por el predominio de su sistema social cuya cultura concibe al ambiente como un espacio que debe ser dominado por los humanos y lo explota como si fuera una fuente inagotable de recursos. Como resultado de esa visión y esa forma de relación con la naturaleza, la humanidad se enfrenta actualmente con varios problemas que representan un serio peligro para la vida en nuestra tierra.
Es por esta razón que nuestro proyecto está enfocado con la siguiente visión “En la institución educativa está la mejor posibilidad de crear una verdadera conciencia sanitaria. A partir del correspondiente aprendizaje, se generan conductas positivas en los escolares, extensivas a la comunidad. La educación, en su función preventiva, comprende la acción de los maestros que actúan en conjunto con la familia. El maestro tiene la oportunidad de influir en la manera de pensar de los escolares y de encaminar su acción, con el objetivo de alcanzar la salud individual y colectiva”.[3]
Los problemas del medio ambiente, provocado por la sociedad, exigen acciones inmediatas y urgentes. Esas acciones no se pueden llevar a cabo si los miembros de la sociedad siguen pensando que la naturaleza es un deposito de recursos que solo están ahí para sacar el máximo provecho de ello.
La ciudad de México es, en la actualidad uno de los países más contaminados del mundo: en la mayoría de los días de un año se violan las normas internacionales de calidad del aire, lo cual nos genere problemas de salud.




ANÁLISIS DE RESULTADO
Conforme a lo observado y las encuestas aplicadas a diversos alumnos en las diferentes comunidades donde se encuentran nuestros centros de trabajo podemos constatar que los niños están conscientes de la problemática que ya existe en el medio ambiente y que se dan cuenta que no se está haciendo mucho para que este problema vaya disminuyendo.
            Se refleja que le dan una importancia casi mínima al cuidado del medio ambiente ya que su acceso a todos los recursos naturales que se encuentran a su alredor es por esto que no consideran como grave los problemas ambientales.
            Analizando detalladamente el instrumento aplicado nos percatamos que los niños desconocen como separar a basura, como pueden cuidar el medio ambiente y lo que llama mas nuestra atención que los maestros prácticamente no hacen mucho por crearles hábitos de educación ambiental para el cuidado de la limpieza de su escuela y sobre todo que los niños en este caso la mayoría responsabilizo a sus padres de tener limpia la escuela ya que mencionan son los encargados de hacer el aseo.






[1] http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
[2] http://www.terra.es/personal/duenas/15.htm#16
[3] http://www.ecured.cu/index.php/Higiene_escolar

INSTRUMENTO APLICADO

ENCUESTA

¿QUE ES LA CONTAMINACIÓN?

¿COMO CUIDAS EL MEDIO AMBIENTE?

¿SABES COMO DEBE SEPARARSE LA BASURA?

¿COLOCAS SIEMPRE LA BASURA EN SU LUGAR?

¿QUIEN TE ENSEÑA LOS HÁBITOS DE HIGIENE?

¿MANTIENES LIMPIA TU ESCUELA?

¿LOS MAESTROS TE ENSEÑAR A CUIDAR LA ESCUELA PARA QUE ESTE LIMPIA?

¿POR QUE DEBE ESTAR LIMPIA LA ESCUELA?

¿QUE ACTIVIDADES REALIZAS PARA MANTENER LIMPIA LA ESCUELA?

¿QUIEN DEBE MANTENER LIMPIA LA ESCUELA?

domingo, 22 de enero de 2012

CONCLUSIONES



De acuerdo a todo el proceso de investigación que se ha llevado a cabo se puede concluir que el tema  “La contaminación en el medio ambiente”, es bastante importante ya que, la mayoría de los seres humanos nos encontramos preocupados por el gran deterioro ambiental que se está dando en nuestros días, es por ello, que nos enfocamos en realizar esta investigación, con el propósito de Concientizar en los alumnos acerca de la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente desde el aula educativa.
Con la investigación realizada y los instrumentos para recabar información que utilizamos, nos pudimos dar cuenta de que, la causa principal de que los niños no tengan bien implantada una educación ambiental depende de diversos factores como lo son el hecho de que en sus hogares no le fomentan el habito de la limpieza, además de que somos pocos los maestros que insistimos en los hábitos de higiene dentro y fuera del salón de clases, la falta de programas escolares ambientales que mejoren la cultura de higiene en los niños, además de que todavía tienen la idea de que el mundo no se va acabar o peor aún no se han dado cuenta de que el medio ambiente está en un serio problema y que debemos intervenir, cuanto antes.        
Este tema es muy extenso, y muchos estudiosos en la materia están trabajando constantemente para encontrar soluciones pertinentes y poder detener el avance progresivo de la destrucción del medio ambiente en este caso como nuestro propósito lo indica trabajamos en cada uno de nuestros centros educativos para poder lograr disminuir dicha problemática, sin embargo sabemos que al terminar este proyecto no terminara el problema debemos llevarlo a cabo todo el tiempo para mejorar nuestra vida en el planeta.
Cada una de las actividades realizadas en nuestro trabajo de investigación nos ayudaron a lograr el objetivo planteado en los niños ya que el proyecto empleado por la empresa de PEMEX en cada institución educativa ayudo a concientizar en  el niño el cuidado del medio ambiente, así como los beneficios que este tiene, además de que las actividades fueron muy significativas ya que los niños están separando la basura en la escuela en sus contenedores y mantienen limpia toda la escuela al mismo que lo van desarrollando en sus hogares.
Analizando la hipótesis  ¿Realmente se trabaja en conjunto maestros y alumnos para disminuir la contaminación ambiental desde el aula escolar? podemos dar una respuesta negativa a esta ya que los maestros no trabajamos en conjunto con los alumnos para mantener limpia las instalaciones de la escuela sin considerar que se crean malos hábitos que fuera de esta institución también son reflejados en el contexto que los rodea.
Los aprendizajes fueron realmente significativos para cada uno de nosotros debido a que nuestra responsabilidad de lograr el propósito es gigantesca se deben llevar a cabo consecutivamente las actividades que en este caso fueron propuestas por PEMEX y gestionadas por este equipo de trabajo mediante diversas actividades realizadas directamente con los niños y difundirlas a nuestros compañeros para extender nuestro objetivo en cada una de las aulas educativas de la región y así dar inicio a una cultura ambiental. 

viernes, 20 de enero de 2012

MATERIALES AUDIOVISUALES

http://www.youtube.com/watch?v=X6N_xkCon3w&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=JLMGjH-HJLU&feature=related

En la participación de PEMEX una de las actividades que se desarrollaron fue la presentación de estos vídeos a todos los niños de la escuela con esto se logro que los niños visualizaran ideas para reciclar los desechos o basura que hay en su escuela y en su comunidad ademas de que identificaran a que contenedores pertenecía cada tipo de desecho. Tomando en cuenta que ellos nos obsequiaron los contenedores con los colores que se manejan en el vídeo.