TEMA:
CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE
PREGUNTAS
DE INVESTIGACION:
¿Qué importancia tiene el medio ambiente?
¿Cuál es la situación del medio ambiente en la
actualidad?
¿Qué medidas preventivas podemos aplicar para la
conservación del medio ambiente?
PROBLEMÁTICA:
¿Los alumnos son los responsables de mantener sucia la
escuela?
¿Los maestros concientizan a los alumnos para no
contaminar su escuela?
¿Los alumnos pueden mantener limpia la escuela?
HIPÓTESIS
¿Realmente
se trabaja en conjunto maestros y alumnos para disminuir la contaminación
ambiental desde el aula escolar?
PROPOSITO DE INVESTIGACION
Concientizar
en los alumnos acerca de la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente
desde el aula educativa.
JUSTIFICACION DEL PROYECTO
Hoy
en día las condiciones del medio ambiente en nuestro país, ya sea en las
ciudades como en las comunidades se ha
considerado como una gran problemática, ya que los índices de
contaminación cada día son más elevados y con un gran impacto destructivo, es por
ello, que el tema de la contaminación del medio ambiente es de vital
importancia; además de ser una de las causas principales del cambio climático.
Es
de suma importancia que como docentes llevemos acabo la concientización en
nuestro entorno social e institución de trabajo, comenzando con los niños que
tenemos a cargo en nuestro grupo, a los cuales les debemos informar la
importancia que tiene el medio ambiente que los rodea y el impacto que ocasiona
la contaminación, hacerles ver que deben cuidar su espacio de trabajo, ya que
la educación ambiental dentro del ámbito educativo es un comienzo a una buena educación
sobre nuestro ambiente, que hoy en día es un tema fundamental en cualquier ámbito
no nadamas en las instituciones educativas, por ello deben reflexionar que si
no lo cuidan ellos se verán afectados en el futuro cuando ya sean personas
adultas y tengan la necesidad de depender de este medio ambiente para obtener
recursos económicos. También los productos que utilizamos a diario, los
alimentos que consumimos, la madera que empleamos, los plásticos, en fin, todos
estos productos provienen de la naturaleza y por consiguiente afectan al medio
ambiente.
Dar a conocer a los alumnos que el ser humano ha sido el principal
causante de esta contaminación y desgraciadamente hemos tenido que pagar el
precio de este deterioro de nuestros recursos naturales, y en general, del
medio ambiente en el que vivimos.
Este
proyecto se realiza con la intención de dar a conocer los factores que afectan
al medio ambiente, tales como: los automóviles, tala inmoderada de árboles, la
basura, los desechos por mencionar algunos, de los cuales, el suelo, el aire y
el agua han sido los elementos más afectados. Este proyecto nos ayudará a tomar
conciencia del gran daño que le estamos causando a nuestro planeta, y si
seguimos así, que le vamos a dejar a nuestros hijos, porque muchos se preocupan
por dejar un mundo mejor para sus hijos, y es más importante dejar unos mejores
hijos para este mundo.
En donde vamos implementar
nuevas estrategias de limpieza en nuestra institución, el cual de esta
manera vamos a empezar a concientizar a
los niños a no tirar basura y mantener su escuela limpia que será de gran ayuda
para mejorar su entorno escolar y así
llevarlo a sus hogares y al entorno
social.
MARCO TEÓRICO
A
lo largo de la historia los grupos humanos han mantenido una profunda relación
con la naturaleza. Se dice que la historia de la humanidad y la cultura han
sido expresión y producto de las diversas maneras como los seres humanos se han
relacionado entre sí y con el medio ambiente del cual forma parte.
Pero
es necesario antes de continuar dar una definición clara de lo que es la contaminación
ambiental “se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de
cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de
varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser
nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o
bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el
uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos”.[1]
La
relación entre los grupos humanos y la naturaleza es tan diversa como diversas
han sido las formas de organización social, el modo de vida y la cultura de los
pueblos en diferentes momentos de la historia.
La
contaminación es uno de los grandes problemas que enfrenta la humanidad. En los
últimos 100 años el aire el fuego y el agua de nuestro planeta han experimentado
los efectos de este fenómeno a gran escala, sobre todo las causas de las
actividades humanas.
En
cuanto a todo esto debemos tomar en cuenta lo siguiente “La escuela es el lugar
donde los niños y las niñas pasan gran parte del día. Si adquieren hábitos de
higiene respecto a la escuela, es probable que estos se generalicen a los demás
ámbitos de su entorno. para que esto ocurra, debe ser la escuela la primera en
reunir unas condiciones mínimas que hagan un ambiente sano”.[2]
Es
necesario asumir la responsabilidad de trabajar en conjunto con todo el
personal de la institución educativa a la que pertenecemos para lograr una
mejora en la educación ambiental, realizar actividades donde los niños apliquen
situaciones del cuidado ambiental y que con esto se dismuyan las problemáticas
existentes.
El
momento actual se caracteriza por el predominio de su sistema social cuya
cultura concibe al ambiente como un espacio que debe ser dominado por los humanos
y lo explota como si fuera una fuente inagotable de recursos. Como resultado de
esa visión y esa forma de relación con la naturaleza, la humanidad se enfrenta
actualmente con varios problemas que representan un serio peligro para la vida
en nuestra tierra.
Es
por esta razón que nuestro proyecto está enfocado con la siguiente visión “En
la institución educativa está la mejor posibilidad de crear una verdadera
conciencia sanitaria. A partir del correspondiente aprendizaje, se generan
conductas positivas en los escolares, extensivas a la comunidad. La educación,
en su función preventiva, comprende la acción de los maestros que actúan en
conjunto con la familia. El maestro tiene la oportunidad de influir en la
manera de pensar de los escolares y de encaminar su acción, con el objetivo de
alcanzar la salud individual y colectiva”.[3]
Los
problemas del medio ambiente, provocado por la sociedad, exigen acciones
inmediatas y urgentes. Esas acciones no se pueden llevar a cabo si los miembros
de la sociedad siguen pensando que la naturaleza es un deposito de recursos que
solo están ahí para sacar el máximo provecho de ello.
La
ciudad de México es, en la actualidad uno de los países más contaminados del
mundo: en la mayoría de los días de un año se violan las normas internacionales
de calidad del aire, lo cual nos genere problemas de salud.
ANÁLISIS DE RESULTADO
Conforme a lo observado y las encuestas
aplicadas a diversos alumnos en las diferentes comunidades donde se encuentran
nuestros centros de trabajo podemos constatar que los niños están conscientes
de la problemática que ya existe en el medio ambiente y que se dan cuenta que
no se está haciendo mucho para que este problema vaya disminuyendo.
Se refleja que le dan una
importancia casi mínima al cuidado del medio ambiente ya que su acceso a todos
los recursos naturales que se encuentran a su alredor es por esto que no
consideran como grave los problemas ambientales.
Analizando detalladamente el
instrumento aplicado nos percatamos que los niños desconocen como separar a
basura, como pueden cuidar el medio ambiente y lo que llama mas nuestra atención
que los maestros prácticamente no hacen mucho por crearles hábitos de educación
ambiental para el cuidado de la limpieza de su escuela y sobre todo que los
niños en este caso la mayoría responsabilizo a sus padres de tener limpia la
escuela ya que mencionan son los encargados de hacer el aseo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario